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美国高中和大学对阅读量的要求有多高?

发布时间:2018-04-24 11:08:50 阅读次数:
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  美国高中和大学对阅读量的要求有多高?

  通过各种标化考试的磨练,留学僧们开始对美国的教育模式有了一个初步的了解。也开始重视阅读量在学习中的重要性和必要性。

  美国教育如此看重学生的阅读能力和涉略范围,也让很多留学的小伙伴们看到了自己的差距,除了在理解能力的层面上,更深层的则是表现在学习方法和思维深度上。

  华路老师经过大量的研究和资料收集,归纳出以下内容:

  先来说说美国的高中

  美国高中的阅读书单分为required reading(必读书单)和leisure reading(课外书单)。大部分的美国高中,同一课程会分成三种难度:普通、荣誉、AP,而阅读量大小与课程难度相关。

  必读书单的阅读量要求是每门课2-8本书,所学课程难度越大,要求阅读量越接近最高值,书目的难度也越大。

  课外阅读的阅读量则取决于学生自己的兴趣和对自身的要求而不同。

  美国各州阅读量最多的作品(非文学类),则是以下这些。

  10年级阅读最多排名前十的作品有《夜晚》、《杀死一只知更鸟》、《人鼠之间》、《尤利乌斯·凯撒》、《饥饿游戏》、《蝇王》、《纸上城市》、《分歧者》、《星运里的错》、《移动迷宫》。

  11年级阅读最多排名前十的作品有《激情年代》、《了不起的盖茨比》、《人鼠之间》、《饥饿游戏》、《分歧者》、《纸上城市》、《红字》、《星运里的错》、《移动迷宫》、《杀死一只知更鸟》。

  12年级阅读最多排名前十的作品有《麦克白》、《弗兰肯斯坦》、《哈姆雷题》、《饥饿游戏》、《分歧者》、《动物庄园》、《纸上城市》、《人鼠之间》、《星运里的错》、《移动迷宫》。

  举例来说,一所蓝带高中的荣誉课程要求学生一年阅读6本书,这只是基本要求,大部分学生一年的书单会超过10本。按照每本书300页来算,就是3000页,一年内每天不间断要看8页以上。也让阅读成为学生一种持之以恒的好习惯。

  再来说说美国的大学

  美国大学的阅读量按照每个专业要求和科目选择而异。在美国印第安纳大学开展的一项调查中(National Survey of Student Engagement)显示,人文类、社会科学类专业的学生每周花在阅读任务上的时间是最长的,商科次之,工程类专业最少。

  按照一学期3个月,共4门课程每门3本的阅读量,总共是12本书,意味着每周要看完1本书。

  每周保证教授规定的阅读量决定了上课的质量,美国教授在课上不会重复要求阅读中的内容,他们会默认来上课的学生都完成了阅读任务。在课上会直接引申阅读材料的讨论和实践应用,本来就在语言上有劣势的国际生若是没有完成阅读任务,就真的是听天书了。

  阅读量的重要性

  阅读是一项长期的投资,保证每天阅读的时间,对个人提升有着重要的意义。个人词汇量的增长和强化是需要在不同的文本中重复和加强,只有通过每天的阅读才能实现。

  数据显示,每天多阅读几分钟,长期坚持,聚沙成塔,所产生的效果是十分惊人的。大部分学生每天阅读少于15分钟,在完成中学学业之后,他们在阅读中读到的总词汇是150万个。虽然这个数字听上去也非常可观,可是对比一下每天阅读30分钟的学生,他们最终接触到1370万个词汇,几乎是每天仅仅阅读15分钟学生的9倍。

  这样的阅读量带给学生巨大词汇量的同时,对知识性书目的理解能力也更加透彻,加深对世界的认知。不管是进入大学还是工作岗位后,对知识性文本的理解能力要求会更加突出。

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